劉佳祐老師採訪紀錄 | 桃園建案查詢網
![劉佳祐老師採訪紀錄](https://i.imgur.com/h80Ga5Y.jpg)
2021年4月20日—劉佳祐老師擅長內科、擅長結構治療,但沒有任何技能是一蹴可幾,善待和享受...某種程度上,老師希望診所給大家的印象就是「昌盛堂的針傷很厲害」。
![劉佳祐老師採訪紀錄](https://i.imgur.com/h80Ga5Y.jpg)
撰文:PBCM34莊佩蓁、CM51陳宇雯 採訪:PBCM34莊佩蓁、CM50陳冠宇、CM51楊久賢、余政澔、柯俊安、藍怡亭、陳宇雯
你從小立志成為中醫嗎?還是學測指考成績出來意外填了中醫系?小時候夢想成為老師、科學家,現在的你在做什麼?鮮少有人能堅定且順利走在自己最初設定的航道,但即使人生轉了舵、改了航道,許多人依舊找到一片尚無人煙的新境地。既然無法掌握未來,就把握當下吧!劉佳祐老師擅長內科、擅長結構治療,但沒有任何技能是一蹴可幾,善待和享受當時,一寸一分累積,險升、陡降、急轉都能從容以待。
主題一、學經歷背景 人生的變化是無法預期的過程老師的名片上只有四個專長,第一個是癌症,第二個是肝炎,第三個是兒科,第四個是結構治療。老師最早跟的是內科診所,結構治療單純是興趣,不想現在反而成了吃飯的工具。一開始學內科的時候是從把脈、周學海、四診抉微、二十四象會通等著手,養成過程中其實是接觸到什麼疾病就學什麼。這些際遇有些是因緣巧合,有些剛好是自己的研究,人生的劇情本來就很難提前設定。
掌握每個時間點遇到的東西,知識就能一點一滴累積剛畢業時,老師先去馮曄老師的診所,同時間念碩班繼續學習。馮曄老師的診所被戲稱為教學診所,那時他們一個禮拜上五診,但每個禮拜上三節課,其中兩節是馮曄老師上課,一節是老師他們自己讀書,就像醫院訓練一樣。回想過往,老師覺得那段時間收穫良多,因為他習得知識架構,或說「model」,而且那段時間也是最認真投入專業知識、念最多書的時期。
碩班時老師跟著以風濕免疫見長的張恒鴻老師學習,張老師是很典型的學者,學養與臨床緊密結合,所以跟著他的診的時候可以看到許多相關疾病的治療,與西醫的專科有異曲同工之妙。那兩年裡,老師他們發佈一些論文、做了一些研究,看過至少100個SLE。跟著學所專精的老師,在這個領域裡一定會有些收穫,但...
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